Nous continuons notre travail autour des sons (ci-dessus le son [r], parmi les objets un intrus, aux parents de le trouver, si vous le trouvez, venez nous voir, vous gagnerez une image mais vos enfants n'ont pas le droit de vous aider!!!)

 Ici, un travail réalisé par les enfants: dessiner d'un côté des objets dans le nom desquels on entend le son [a] et de l'autre des objets dans le nom desquels on entend le son [s].