NOS ACTIVITES "DEFI "

Comme il semblait difficile de faire un château de cartes, nous avons essayé de réaliser des pyramides de "haricots" en bois: d'abord seul(e), puis lorsque c'était réussi, à deux, en mélangeant deux couleurs et parfois, cela s'écroule!!!!!!!

   Avec une pile et une ampoule, il fallait vérifier si les ampoules ci-dessous s'allumaient, il fallait donc les positionner comme sur les dessins, si elles s'allumaient, il fallait les colorier en jaune!

 Nous avons découvert un nouveau jeu, un jeu avec de belles pièces en bois:

1/Les enfants positionnent les pièces comme sur la fiche et positionnent la princesse et le prince comme indiqué sur la fiche.

2/Ils doivent ensuite prendre les pièces présentées en haut de la fiche et les positionner de façon à ce que le prince et la princesse puissent se rejoindre: une fiche et sa solution ci-dessous!

 NOS ATELIERS AUTOUR DE LA CARTE A JOUER

1/ ECRITURE: sur notre cahier d'écriture/graphisme, nous écrivons une petite phrase en écoutant et regardant bien la maîtresse tracer les lettres puis les mots au tableau. Ci-dessus, dans une classe, la phrase concernant la sortie au musée de la carte à jouer et au passage, on apprend que quand la lettre "a" est amoureuse avec la lettre "u", cela fait le son [o], que si je suis une fille, je dois rajouter un "e" au verbe "allé"...

 2/ Après avoir réalisé le coeur, le pique, le trèfle et le carreau en pâte à modeler, après que la maîtresse ait photocopié nos enseignes en pâte à modeler, nous les cernons aux feutres en prenant soin de changer de couleur à chaque contour!

 D'autres cartes réalisées lors de notre atelier au musée de la carte à jouer...

Les maîtresses vont les plastifier afin de réaliser un grand jeu de cartes à jouer et nous pourrons jouer à la bataille avec nos propres cartes à jouer!!!

 DES BOUCLES ENCORE DES BOUCLES, A L'ENVERS, A L'ENDROIT: après s'être entraîné sur l'ardoise avec le feutre velleda, nous réalisons nos boucles sur les bandes ci-dessus, ce n'est pas un graphisme facile...

 Et voici, à la façon de Pablo Picasso, un beau divertissement graphique, des boucles dans des boucles et ensuite, nous colorions chaque espace de la couleur des boucles réalisées dans cet espace.

 LE BOUQUET FINAL...MAGNIFIQUE!!!

ON TOURNE EN ROND CHEZ LES MOYENS!!!!

 D'autres chapeaux mais des chapeaux illustrés:

Nous avons écrit le titre du film de Chaplin "La ruée vers l'or" puis la maîtresse a découpé les mots et nous les avons recollés dans l'ordre, nous avons aussi dessiné un charlot avec ses accessoires.

 Nous avons classé des images: d'un côté les images dont les noms comportent le son [o], de l'autre les images dont les noms comportent le son [i].

Nous avons dessiné la maison qui tombe et écrit "La maison qui tombe" en attaché!

 DE PETITS CHARLOTS EN PATE A MODELER

 DES CANNES ET DES CHAPEAUX A LA CHAPLIN