La recette des la galette des rois.

- 2 pâtes feuilletées rondes
- 3 oeufs
-125 g de poudre d'amandes
- 125 g de beurre
- 125 g de sucre


1- Mélanger le sucre et le beurre ramolli coupé en dé.Ajouter deux oeufs et la poudre d'amandes.

 2- Poser un disque sur la plaque du four avec sa feuille de cuisson.
Verser la préparation sur le disque et mettre la fève.

 3- Refermer en roulant les bords ensemble. Quel travail d'équipe!!!

 4- Badigeonner la galette d'un jaune d'oeuf battu avec un pinceau et décorer avec la pointe du couteau.

5- Mettre dans un four préchauffé thermostat 6-7 pendant 20 minutes.

Le noir et blanc à travers nos portraits

Nous avons observé différents portraits dans l'art

L'autoportrait

 Vincent Van Gogh

L' autoportrait en pied

 Le Douanier Rousseau

Le portrait en pied
La danseuse de Renoir

Le portrait
 La Joconde


Voici nos réalisation en classe avec le fusain

Les portraits en pied avec le corps en tissage (chercher comment tisser des bandes de papier )

Les autoportraits : les élèves se regardent dans un miroir et essayer de se dessiner

BONNE ANNEE 2012

Voici le calendrier du mois de janvier, tous les matins les élèves doivent colorier le jour et commencent à écrire en attaché la date....



La séance de spiritisme ( Grimault / Aurenche 1931)

Voici un extrait du film, la table tournante, qu'a retrouvé la maîtresse Emilie Rouge et dans lequel Paul Grimault, grand cinéaste d'animation, explique à son petit personnage comment on fait pour animer des objets, ce qu'est le cinéma, en résumé!!

MERCI A TOUS D'AVOIR PARTICIPE A NOTRE MARCHE DE NOEL, l'argent récolté nous permettra de financer une partie des sorties scolaires des moyens et des grands (sortie au musée en herbe, sortie à la Villette), merci pour eux.

L'équipe vous souhaite, à vous, enfants et parents, de bonnes fêtes de fin d'année et du repos...bien mérité!

 Dans les 3 classes, nous avons réalisé des livres à compter autour du magicien d'Oz.

Il s'agissait:

1/ de réaliser les pages du livre à compter,

2/de les mettre dans l'ordre,

3/de réaliser les illustrations selon diverses techniques ( qui varient parfois d'une classe à l'autre),

4/de coller sous chaque illustration, le bon texte: 1 Dorothy, les 2 chaussures rouges de Dorothy, les 3 méchants pommiers, les 4 pattes de Toto, 5 briques jaunes.

Ce fut donc, à la fois, un travail de mathématiques et d'arts visuels

Page 1 ( ci-dessus), dessin de Dorothy, à l'aquarelle

Page 2 (ci-dessous), chaussures de Dorothy, au pochoir, puis peinture saupoudrée de paillettes

 Page 3: collage

 Page 4: réalisation de Toto, à partir de formes géométriques et photocopie (nous avons aussi essayé d'écrire seuls "Toto", puis, la maîtresse a écrit le modèle en attaché et nous avons essayé de l'écrire, à notre tour.)

 Page 5, collage

Les enfants des 3 classes ont réalisé des livrets sur "Le magicien d'Oz" mais de 3 façons différentes.

FACON 1: 

  

 - notre personnage préféré,

- l'affiche du film avec les personnages principaux réalisés à l'aquarelle,

 -le mot informant les parents, un texte à trous à compléter,

 -la couverture de notre livret et le titre du film réalisé aux tampons encreurs

-le résumé de l'histoire dicté à l'adulte.

FACON 2:

- la couverture de notre livret, écriture du titre du film d'après modèle,

 -le résumé de l'histoire et les images séquentielles du film remises dans l'ordre,

 -notre personnage préféré et son nom, réalisé à l'aide d'étiquettes lettres autocollantes,

 -l'affiche du film avec, ci-dessous, la pochette contenant les images des objets contenus dans notre boîte arc-en-ciel et que l'on retrouve dans le film,

 -le mot informant les parents, texte à trous, à compléter.

FACON 3:

-la couverture du livret

- l'affiche avec le chemin de briques jaunes réalisé à la peinture, la tornade réalisée aux pastels secs et tout autour, nous avons collé les objets que contenait notre boîte arc-en-ciel,

 -le mot informant les parents, dicté à l'adulte, puis devenu texte à trous à compléter,

-le résumé dicté à l'adulte

 -notre personnage préféré et son nom réalisé à l'aide des étiquettes lettres autocollantes